Maak kennis met het Dopalearn® Pop-up Training System™ — een revolutionair videoplatform voor kinderen met leerstoornissen dat passieve schermtijd omvormt tot krachtige leermomenten door advertenties te vervangen door educatie.
Met meer dan duizend individuele nano-lessen brengt DopaLearn® een schat aan educatieve middelen binnen handbereik. Elke nano-les is professioneel geproduceerd met audio van studiokwaliteit en ontworpen om basisvaardigheden in lezen, schrijven en rekenen te onderwijzen.
Til het leren van uw kind naar een hoger niveau met de Dopalearn® Oefenmodus. Dit is een krachtige, interactieve ervaring die lessen en uitdagingen combineert met volledig aanpasbare voortgangsscenario's.
1000+ nano-lessen binnen handbereik, ontworpen om het onthouden te bevorderen en het leren te versnellen.
Beheers de trainingsdichtheid met volledig aanpasbare uitdagingsscenario's voor een onvergetelijke leerervaring.
Perfect getimede audio/video succesreeksen om het leren te motiveren en te versterken.
(beweeg over een tegel om te activeren)
Dopalearn is een innovatieve leermethode die gebruik maakt van de kracht van dopamine, de neurotransmitter achter motivatie, om het leerproces te versnellen. Door Dopalearn te gebruiken, kunnen leerlingen een reeks voordelen ervaren die hun leertraject efficiënter en effectiever kunnen maken.
Een van de belangrijkste voordelen van het gebruik van Dopalearn is dat het leerlingen kan helpen gemotiveerd en betrokken te blijven bij het leermateriaal. Dopamine speelt een belangrijke rol in het beloningssysteem van de hersenen, wat betekent dat wanneer leerlingen Dopalearn gebruiken, hun hersenen dopamine vrijgeven als reactie op het leren, waardoor ze zich goed voelen en meer gemotiveerd raken om door te gaan met leren.
Een ander voordeel van het gebruik van Dopalearn is dat het leerlingen kan helpen informatie beter te onthouden. Wanneer leerlingen gemotiveerd en betrokken zijn bij het materiaal, is de kans groter dat ze onthouden wat ze hebben geleerd. Bovendien versterkt de dopamine-afgifte die door Dopalearn wordt veroorzaakt, de neurale verbindingen, wat leerlingen helpt hun kennis en vaardigheden te consolideren.
Ten slotte kan het gebruik van Dopalearn leerlingen helpen een liefde voor leren te ontwikkelen die een leven lang kan meegaan. Door het leerproces te associëren met positieve gevoelens van motivatie en betrokkenheid, is de kans groter dat leerlingen leren zien als een plezierige en lonende activiteit, in plaats van als een karwei of een bron van stress.
De meeste van onze lessen zijn gericht op de "drie R's"; de 3 basisvaardigheden die op school worden onderwezen: lezen, schrijven en rekenen (wiskunde), met een sterke nadruk op spelling en wiskunde. De lessen bestaan uit een combinatie van korte, kleurrijke audiovisuele elementen die 3 tot 10 seconden duren. Een typisch cursuspakket bestaat uit 10 nano-lessen.
We bieden momenteel 100+ cursussen met in totaal meer dan 1000 nano-lessen in het Engels, met plannen om veel andere talen te introduceren. De volgende talen zijn momenteel in ontwikkeling: Arabisch, Mandarijn, Japans, Koreaans, Italiaans, Nederlands, Duits, Frans, Hindi, Spaans, Turks en Russisch.
Dopalearn biedt twee verschillende trainingsmodi die te vinden zijn in het Lanceerplatform. De eerste is de Alleen Lessen-modus, de standaard niet-interactieve modus waarbij de kijkervaring wordt onderbroken met niet-overslaanbare nano-lessen. De tweede is de Oefenmodus, een interactieve modus die de leerling naast de lessen ook uitdaagt.
Het Lanceerplatform van Dopalearn is niet alleen het hart van het systeem, maar functioneert ook als het controlecentrum voor het Pop-up Trainingssysteem. Dit systeem is intuïtief ontworpen om ouders of leraren in staat te stellen de leerervaring aan te passen aan hun voorkeuren. Er zijn 2 belangrijke parameters die van toepassing zijn op beide onderwijsmodi: Pop-up Frequentie, die de duur tussen pop-ups regelt en varieert van 15 seconden tot 5 minuten, en Lessentelling, die het aantal nano-lessen bepaalt dat aan de leerling wordt gepresenteerd voordat naar de volgende les wordt overgegaan. De derde parameter, Uitdagingstelling, is uniek voor de Oefenmodus en specificeert het aantal uitdagingen dat wordt gepresenteerd voordat naar de volgende set lessen wordt overgegaan.
Nano-leren is een onderwijs- en leerbenadering waarbij kleine, gerichte stukjes informatie aan leerlingen worden aangeboden op een manier die gemakkelijk te begrijpen en te onthouden is. Het doel van nano-leren is om leerlingen te helpen snel kennis en vaardigheden te verwerven en te behouden door hen hapklare stukjes informatie te geven die ze gemakkelijk kunnen verwerken en onthouden.
De woorden "educatie" en "entertainment" worden gecombineerd om de term "edutainment" te vormen. Het beschrijft een categorie van inhoud die op een succesvolle manier leren en plezier combineert op een leuke en interactieve manier. Edutainment heeft als doel studeren aangenaam en leuk te maken, zodat kijkers de stof beter onthouden. Educatieve spellen, interactieve films en andere digitale en niet-digitale formats zijn slechts enkele voorbeelden van edutainment, dat als doel heeft om tegelijkertijd te onderwijzen en te vermaken.
Ja! Onze zeer gebruiksvriendelijke interface met een geïntegreerde previewmodule maakt het vinden en toewijzen van de training een fluitje van een cent. Prachtig geanimeerde lessen met kristalheldere audio van studiokwaliteit binnen handbereik, met even indrukwekkende uitdagingen ontworpen om het leren te motiveren. Er is een sectie beschikbaar voor ouders die de training willen fijnafstemmen door hen in staat te stellen aangepaste parameters te definiëren. Beheer de frequentie van de les-pop-ups, de verdeling van de uitdagingen en de voortgangsscenario's.
Onze lessen zijn geschikt voor alle leeftijden (hoewel onze huidige videocollectie het beste past bij de jongere leeftijden). We breiden onze collectie actief uit om alle leeftijdsgroepen te dekken. Er is een gratis versie beschikbaar gemaakt om u te helpen deze vraag te beantwoorden.
Kinderen kunnen vanaf het moment dat ze geboren worden beginnen met leren. Vanaf het allereerste begin zijn ze voortdurend bezig met het leren en ontwikkelen van nieuwe vaardigheden en capaciteiten. In het eerste levensjaar leren kinderen te communiceren en hun behoeften te uiten, emoties van anderen te herkennen en erop te reageren, en fysieke vaardigheden te ontwikkelen zoals het grijpen van voorwerpen en rechtop zitten. Naarmate ze groeien, blijven kinderen in een snel tempo nieuwe vaardigheden en capaciteiten leren en ontwikkelen. Tegen de tijd dat ze de schoolleeftijd bereiken, hebben kinderen al enorm veel geleerd en zijn ze klaar om meer formele academische vaardigheden te gaan leren. Dus in zekere zin zijn kinderen altijd aan het leren, en het leerproces begint vanaf het moment dat ze geboren worden.
Dopalearn is een combinatie van "dopamine", de neurotransmitter achter motivatie, en het woord "leren" (in het Engels "learn").
Dopamine is een neurotransmitter die betrokken is bij een aantal belangrijke functies in de hersenen, zoals beweging, motivatie en beloning. Het wordt vaak de "feel-good" neurotransmitter genoemd, omdat het vrijkomt als reactie op plezierige ervaringen, zoals het eten van lekker eten, spelen of het bereiken van een doel. Dopamine is ook betrokken bij leren en geheugen, evenals bij het reguleren van stemming en gedrag.
Aangezien dopamine betrokken is bij het versterken van plezierige of belonende gedragingen, kan dit helpen om de leerling te motiveren om nieuwe dingen te leren en te onthouden. Bijvoorbeeld, wanneer een kind een moeilijke puzzel oplost en het gevoel van voldoening en tevredenheid ervaart, komt er dopamine vrij in de hersenen. Dit kan helpen om de gedragingen en strategieën te versterken die het kind gebruikte om de puzzel op te lossen. Dit kan het kind motiveren om te blijven leren en nieuwe dingen te proberen, wat kan helpen om zijn algehele ontwikkeling en leren te ondersteunen. In het algemeen kan de afgifte van dopamine als reactie op plezierige of belonende ervaringen helpen om de motivatie en betrokkenheid van een kind bij het leren te ondersteunen.